在一次師生交流會上，小李同學(xué)告訴老師，他到學(xué)校來學(xué)習(xí)的目的是能夠掌握和勝任學(xué)校所教的知識和技能，而不是獲得高分或別人的積極評價。那么，小李的這種成就動機(jī)屬于以下哪種目標(biāo)定向？（）

小明做事一貫認(rèn)真仔細(xì)，但昨天下午為了趕時間看球賽，竟然做錯了三道很容易的題，這說明他還是有馬虎的性格特點。

教師的教育水平，會影響到教師對學(xué)生期望的形成。

自我效能感對行為的具體影響體現(xiàn)在哪些方面？

膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的學(xué)生在情感、動作、學(xué)習(xí)等方面有許多不同的特點，如果你是教師，該如何對待這兩種氣質(zhì)類型的學(xué)生，才能使他們在各方面都獲得良好發(fā)展？

經(jīng)過很長時間的練習(xí)，小蘭終于練熟了游泳，可以輕松自在地游來游去。小蘭對游泳方法的記憶屬于（）。

在物理課上，教師點燃了一張用酒精浸泡過的鈔票，鈔票卻沒有被損壞，這個實驗激起了學(xué)生對學(xué)習(xí)燃燒放熱的興趣。該教師使用了以下哪種方法提高了學(xué)生的內(nèi)在動機(jī)？（）

簡述心理學(xué)研究的基本步驟。

人們在結(jié)交朋友、尋求支持、參加群體活動中形成的動機(jī)是（）

以下哪一個并不屬于當(dāng)代創(chuàng)造力心理學(xué)研究的基本范式？（）