平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

心理咨詢(xún)是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)兩者的和諧統(tǒng)一。

小學(xué)兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的特點(diǎn)為：（）

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

小組治療發(fā)端于（）。

“來(lái)訪(fǎng)者中心”治療模式的創(chuàng)始人是（）

小學(xué)生心理咨詢(xún)的第一步應(yīng)該是（）。

恐懼傾向治療中的認(rèn)知領(lǐng)悟療法來(lái)源于（）（）。

應(yīng)以來(lái)訪(fǎng)學(xué)生企望作為咨詢(xún)目標(biāo)，因?yàn)樽鳛楫?dāng)事人，來(lái)訪(fǎng)學(xué)生最了解自己的需要，而且他們有權(quán)對(duì)心理咨詢(xún)提出要求。

小學(xué)階段的兒童能在調(diào)節(jié)、支配自己的行為以實(shí)現(xiàn)某種有目的的行動(dòng)中，充分表露、顯示和堅(jiān)持自己的獨(dú)立意識(shí)。