交朋友小組屬于（）流派的技術(shù)。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

短程動力治療的基礎(chǔ)是（）。

小學(xué)生的注意力訓(xùn)練中，最常用的方法是（）。

明尼蘇達(dá)職業(yè)指導(dǎo)模式來源于（）和（）。

小學(xué)兒童的同伴交往開始分為友誼關(guān)系和同伴團(tuán)體兩方面。

培養(yǎng)自制力可采用（）.

注意缺陷障礙患兒的活動過度現(xiàn)象開始于幼年。

T小組治療發(fā)端于（）。

適應(yīng)障礙干預(yù)中，應(yīng)激預(yù)防訓(xùn)練技術(shù)來源于（）和（）。