心理咨詢作為一項基礎(chǔ)性的教育工作，為學(xué)校中其它教育的進(jìn)行創(chuàng)造了條件。

共情要求咨詢教師進(jìn)入來訪學(xué)生的內(nèi)心世界去理解、表達(dá)來訪學(xué)生的思想和情緒，無須把握自身咨詢者的角色。

T小組治療發(fā)端于（）。

心理咨詢的原則有：（）

培養(yǎng)自制力可采用（）.

交朋友小組的大力倡導(dǎo)者是（）。

角色扮演適用于同質(zhì)性團(tuán)體，不適用于異質(zhì)性團(tuán)體。

制定咨詢目標(biāo)的原則有：（）

平等尊重原則是心理診斷的重要原則。

沉默全部是咨詢教師經(jīng)過考慮有計劃、主動引發(fā)的。