談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認識。

教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進行的區(qū)域活動當(dāng)中，教師的這種干預(yù)方式屬于（）

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述綜合性課程的主要特點。

結(jié)合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。

組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）

簡述園本課程的特征。

簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。

幼兒園課程的核心價值是（）