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A.發(fā)展性成果
B.理論性成果
C.教學(xué)研究成果
D.應(yīng)用性成果
A.理論性成果
B.應(yīng)用性成果
C.階段性成果
D.實踐性成果
A.研究教學(xué)成果
B.研究教學(xué)內(nèi)容
C.研究課程體系
D.研究教學(xué)過程
A.理論聯(lián)系實際
B.注意理論的層次性
C.加強(qiáng)綜合研究
D.改進(jìn)研究的效率
A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則
B.支持青年研究人員,開拓新的研究領(lǐng)域的原則
C.理論聯(lián)系實際,與社會現(xiàn)實相聯(lián)的原則
D.社會經(jīng)濟(jì)效益與學(xué)術(shù)水平相統(tǒng)一的原則
最新試題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價,也稱外部教學(xué)評估,主要包括()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個,即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。