單項選擇題（）是20世紀80年代興起于加拿大的一項智力落后兒童教育方案。
A．波特奇•早期教育指導方案
B．家長輔導方案
C．多曼早期教育法
D．勞倫茲的印刻現象
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1.單項選擇題（）的問題主要源于大腦對神經細胞所釋放出的過多電流無法做出有效的控制，造成痙攣和抽搐。
A．腦癱
B．癲癇
C．哮喘
D．先天性心臟病
2.單項選擇題（）的主要問題表現為運動障礙和動作協(xié)調難多發(fā)生在兒童出生時，但也可能由于出生后腦傷或傳染病所致。
A.視覺障礙
B.聽覺障礙
C.癲癇
D.腦癱
3.單項選擇題不拘一格地進行發(fā)明創(chuàng)造，思維具有流暢性、靈活性、新穎性、批判性等特征，不一定具有很高的智商和學業(yè)成就，這是（）超常兒童的特征。
A．智力型
B．創(chuàng)造型
C．藝術型
D．領導型
4.單項選擇題（）常常指智力發(fā)展正常，但在學校學習中有明顯的學習困難或缺陷的兒童。
A．學習困難
B．智力落后
C．多動癥兒童
D．孤獨癥兒童
5.單項選擇題語言矯治工作中要考慮教學設備需要是否能夠滿足、矯治時間能否保證等，即貫徹（）。
A.系統(tǒng)性原則
B.個別性原則
C.可行性原則
D.兼顧個人與集體原則
最新試題
視力是指眼睛識別物體（）的能力。
題型：單項選擇題
多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。
題型：單項選擇題
使用者通過延地面移動盲杖來獲取環(huán)境中的聽覺和觸覺信息。
題型：判斷題
對于學習障礙兒童的干預反應模式包括哪三層干預？（）
題型：多項選擇題
在超常兒童教育中，教學環(huán)境的改變是教學中的首要議題。
題型：判斷題
我國3—6歲兒童情緒行為問題檢出率為（）。
題型：單項選擇題
下列超常兒童評估中不屬于非學術領域表現評估的是（）。
題型：單項選擇題
導致構音障礙的原因比較單一，矯治前無需對兒童進行全面檢查。
題型：判斷題
對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。
題型：多項選擇題
我國小學階段學習障礙檢出率為（）。
題型：單項選擇題