A.直觀行動思維能力
B.具體形象思維能力
C.抽象邏輯思維能力
D.表象思維能力
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A.自覺性
B.果斷性
C.自制性
D.堅(jiān)持性
A.人腦對現(xiàn)實(shí)的反映就像鏡子反映物像一樣
B.人腦對現(xiàn)實(shí)的反映,受個人態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)的影響
C.心理能反作用于客觀現(xiàn)實(shí),改造自然,改造社會
D.人的心理能調(diào)節(jié)和支配人的行為
A.注意的范圍與分配
B.注意的穩(wěn)定性
C.注意的靈活性
D.注意的轉(zhuǎn)移
A.理智感
B.美感
C.道德感
D.熱愛感
A.心境
B.激情
C.應(yīng)激
D.熱情
最新試題
明明喜歡猜謎語,每次猜對了就會很開心。這種情感體驗(yàn)是()。
小班幼兒第一天上幼兒園,因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧,教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是()。
幼兒常常"破涕為笑",笑著笑著又哭起來。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖,媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因,可皮皮就是不聽,還大哭大鬧起來。此時,媽媽正確的做法是()。
果果和描描在教室里畫畫,果果聽到院子里有其他孩子玩耍的聲音,就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響,繼續(xù)畫畫。由此可推斷()。
李老師發(fā)現(xiàn),丁丁情緒愉悅時的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時的學(xué)習(xí)效果好得多。這說明情緒情感可以影響幼兒的()。
看到敏敏傷心地哭了,婷婷也跟著哭了起來。這說明婷婷情緒具有()。
麗麗和媽媽分床睡覺后,每天晚上都會在睡覺前對自己說:"我是最堅(jiān)強(qiáng)的,我能做到一個人睡。"麗麗的言語在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是()。
小明打疫苗時,因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有()。