A.強化教師的主體地位。
B.改進評分方法，淡化競爭氣氛。
C.給學(xué)生有選擇的機會。
D.提倡互助與協(xié)作。
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A.調(diào)查了解，摸清學(xué)生厭學(xué)的根本原因。
B.控制外因，給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
C.歸因訓(xùn)練，讓學(xué)生能有正確的認(rèn)識。
D.鼓勵學(xué)生建立自信。
A.不良的社會文化環(huán)境
B.不良的家庭教育環(huán)境
C.不良的學(xué)校環(huán)境
D.學(xué)生自己的不良心理因素
A.尊重
B.自信
C.信任
D.信心
A.厭學(xué)問題
B.注意力不集中問題
C.考試焦慮
D.學(xué)習(xí)習(xí)慣不良
A.輔導(dǎo)員要為孩子做示范，并進行指導(dǎo)。
B.請孩子扮演打擾學(xué)習(xí)的人，輔導(dǎo)員示范拒絕他。
C.對于孩子的表現(xiàn)，輔導(dǎo)員要做出反饋，表揚孩子好的行為，對于不夠完善的地方進行指導(dǎo)。
D.設(shè)計10種以上孩子最常碰到的情境進行角色扮演，難度是由易到難的。
最新試題
中學(xué)生曉陽總認(rèn)為他是一個完美的人，任何事情都會按自己的意愿發(fā)展，但是現(xiàn)實往往事與愿違，這讓他非常苦惱，希望得到心理輔導(dǎo)老師的幫助。如果對曉陽進行心理輔導(dǎo)，最可行的辦法是（）。
簡述強迫癥的含義及其矯正方法。
簡述心理輔導(dǎo)的主要方法。
提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是（）。
高三學(xué)生小輝因一次模擬考試失敗，就認(rèn)定自己考不上理想中的大學(xué)，感覺前途無望。根據(jù)理性情續(xù)療法原理，小輝的這種不合理信念屬于（）。
簡述學(xué)校開展心理健康教育的基本途徑。
在理解和把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時應(yīng)考慮哪些方面？
小劉老懷疑自己的手臟，所以一天不停地洗手，這種行為屬于（）。
小燕近期非?？鄲?，一提到學(xué)習(xí)就心煩意亂、焦躁不安，對老師有抵觸情緒，成績也明顯下降，小燕存在的心理問題是（）。
小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認(rèn)識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。