A.結(jié)構(gòu)游戲
B.角色游戲
C.表演游戲
D.智力游戲
E.體育游戲
F.音樂(lè)游戲
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A.活動(dòng)-游戲性
B.直觀-操作性
C.趣味-自由性
D.指導(dǎo)-模仿性
A.社會(huì)性發(fā)展
B.遵紀(jì)守法
C.愛(ài)護(hù)公物
D.道德品質(zhì)
A.知識(shí)的學(xué)習(xí)
B.經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)
C.認(rèn)知技能的學(xué)習(xí)
D.運(yùn)動(dòng)技能的學(xué)習(xí)
E.游戲技能的學(xué)習(xí)
A.一個(gè)幼兒搭積木，剛開(kāi)始積木老是倒下，幾經(jīng)嘗試后，他終于成功把積木搭起來(lái)
B.一個(gè)嬰兒想往往椅子上爬，他一次又一次抬起腳嘗試登上椅子
C.一個(gè)幼兒看到成人摘公園里的花，他也模仿著摘花
D.一個(gè)幼兒看到穿白大褂的醫(yī)生走過(guò)來(lái)，感到恐懼
A.模仿學(xué)習(xí)
B.替代學(xué)習(xí)
C.榜樣學(xué)習(xí)
D.范例學(xué)習(xí)
最新試題
麗麗和媽媽分床睡覺(jué)后，每天晚上都會(huì)在睡覺(jué)前對(duì)自己說(shuō)："我是最堅(jiān)強(qiáng)的，我能做到一個(gè)人睡。"麗麗的言語(yǔ)在幼兒心理發(fā)展中起到的作用是（）。
隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng)，碰到喜歡的同伴會(huì)報(bào)以微笑，需要幫助時(shí)會(huì)皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
給幼兒一堆積木，一開(kāi)始幼兒不知道自己要"建"什么，但在堆積的過(guò)程中慢慢知道自己要"建"什么。這是因?yàn)橛變旱乃季S具有（）。
幼兒常常會(huì)"察言觀色"，看到媽媽心情好時(shí)就會(huì)纏著媽媽買玩具，看到媽媽臉色不好時(shí)就會(huì)表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽(tīng)，還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，成人應(yīng)（）。
幼兒逐漸學(xué)會(huì)"察言觀色"，看到老師的臉色不好就會(huì)表現(xiàn)得比較乖，看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說(shuō)明幼兒情緒情感的（）。
果果和描描在教室里畫(huà)畫(huà)，果果聽(tīng)到院子里有其他孩子玩耍的聲音，就趴在窗戶上看。描描則努力控制自己不受影響，繼續(xù)畫(huà)畫(huà)。由此可推斷（）。