對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

簡述視覺障礙的概念。

多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。

下列屬于目前我國特殊教育師資培養(yǎng)體系的是（）。

通常我們說的言語指的是（）。

美國心理學家特曼認為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

在超常兒童的鑒定上，要注意多因素評估以確保評估更準確、公平。

1930年，（）通過《兒童憲章》，以法的形式規(guī)定特殊教育應是教育的一個合法組成部分，我們都知道法具有強制性，必須執(zhí)行。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學校比較常見。