多重障礙兒童積極的行為支持四個要素不包括（）。

在超常兒童教育中，教學(xué)環(huán)境的改變是教學(xué)中的首要議題。

以下不是溝通障礙常見致病原因的是（）。

除了構(gòu)音發(fā)音困難，發(fā)展性語言障礙也在學(xué)校比較常見。

簡述視覺障礙的概念。

通常我們說的言語指的是（）。

美國心理學(xué)家特曼認(rèn)為超常兒童智商數(shù)值超過（）。

（）左右的耳聾兒童有一個聾或重聽的父或母。

對閱讀障礙兒童進(jìn)行元認(rèn)知訓(xùn)練的三個步驟分別是（）。

20世紀(jì)70年代北歐的挪威、瑞典等國家特殊教育界提出正?；慕ㄗh，打破了隔離制的傳統(tǒng)。