A.記憶
B.思維
C.感覺(jué)
D.表象
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A.印刻現(xiàn)象
B.恒河猴實(shí)驗(yàn)
C.“碗柜”理論
D.“陌生情景”實(shí)驗(yàn)
A.有了初步的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，能和別的孩子建立起友誼
B.能第一次理解父母用冷冷的聲音說(shuō)出“不”的真正含義
C.做出舉動(dòng)引起父母的注意，與其他寶寶和諧相處
D.想要獨(dú)立，會(huì)本能地表現(xiàn)出與人對(duì)抗的心理
A.有了初步的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，能和別的孩子建立起友誼
B.能第一次理解父母用冷冷的聲音說(shuō)出“不”的真正含義
C.做出舉動(dòng)引起父母的注意，與其他兒童和諧相處
D.想要獨(dú)立，會(huì)本能地表現(xiàn)出與人對(duì)抗的心理
A.口頭語(yǔ)言
B.語(yǔ)法
C.詞匯
D.語(yǔ)音
A.意志行動(dòng)
B.習(xí)慣動(dòng)作
C.隨意動(dòng)作
D.不隨意動(dòng)作
最新試題
6歲的強(qiáng)強(qiáng)在摔倒后會(huì)努力控制自己不在別人面前哭，甚至還會(huì)假裝自己一點(diǎn)都不疼。這體現(xiàn)了強(qiáng)強(qiáng)情緒的（）。
張老師在小班開(kāi)展"你們?yōu)槭裁聪矚g張老師"的討論時(shí)，圓圓說(shuō)："喜歡張老師眼睛大大的，很漂亮。"而在大班討論時(shí)，方方說(shuō)："張老師像媽媽一樣照顧我們，我們喜歡她。"這說(shuō)明幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）。
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，成人應(yīng)（）。
3歲的皮皮睡覺(jué)之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽(tīng)，還大哭大鬧起來(lái)。此時(shí)，媽媽正確的做法是（）。
香香患有幼兒焦慮癥，以下做法正確的是（）。
幼兒常常"破涕為笑"，笑著笑著又哭起來(lái)。這體現(xiàn)出幼兒的情緒具有（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
李老師發(fā)現(xiàn)，丁丁情緒愉悅時(shí)的學(xué)習(xí)效果要比情緒消極時(shí)的學(xué)習(xí)效果好得多。這說(shuō)明情緒情感可以影響幼兒的（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
明明喜歡猜謎語(yǔ)，每次猜對(duì)了就會(huì)很開(kāi)心。這種情感體驗(yàn)是（）。