單項選擇題認(rèn)知心理學(xué)家認(rèn)為，兒童學(xué)會用繩子打結(jié)不屬于問題解決，其理由是（）。
A．它所要求的心理活動太簡單
B．它不必克服認(rèn)知障礙
C．它不是在人的頭腦內(nèi)完成的
D．它不需要復(fù)雜的認(rèn)知活動
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1.單項選擇題評價教學(xué)結(jié)果的最客觀和可靠的標(biāo)準(zhǔn)是（）。
A．教學(xué)目標(biāo)
B．教學(xué)結(jié)果
C．教學(xué)測量
D．教學(xué)評論
2.單項選擇題通過不斷強化逐漸趨近目標(biāo)的反應(yīng)，來形成某種較復(fù)雜的行為，這種行為改變方法是（）。
A．行為塑造法
B．代幣獎勵法
C．強化法
D．處罰法
3.單項選擇題在試誤學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)習(xí)者對刺激情境做出特定的反應(yīng)之后能夠獲得滿意的結(jié)果時，聯(lián)結(jié)力量就會增加，這符合下列哪一條學(xué)習(xí)規(guī)律?（）
A．練習(xí)律
B．效果律
C．準(zhǔn)備律
D．近因律
4.單項選擇題兒童多動癥是小學(xué)生中常見的一種以注意缺陷、活動過度和好沖動為主要特征的綜合性障礙，其高峰發(fā)病年齡在()。
A．3～5歲
B．5～7歲
C．8～10歲
D．12～13歲
5.單項選擇題信息加工學(xué)習(xí)理論的創(chuàng)始者是()。
A．斯金納
B．巴甫洛夫
C．加涅
D．苛勒
最新試題
問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）
題型：判斷題
智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）
題型：判斷題
教學(xué)中常用的評價方式有（）。
題型：多項選擇題
具有非凡的記憶力可以稱為天才。（）
題型：判斷題
發(fā)展的順序是不可逆的，也不能超越。（）
題型：判斷題
維納歸因理論中，可控的因素是（）。
題型：單項選擇題
多元智力理論中傳統(tǒng)智力成分是語文和數(shù)學(xué)智力。（）
題型：判斷題
主題統(tǒng)覺測驗屬于問卷測驗。（）
題型：判斷題
教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實驗結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。
題型：多項選擇題
知識的掌握和能力的發(fā)展不是同步的。（）
題型：判斷題