A.重要力量
B.主要力量
C.內(nèi)部動(dòng)力
D.外部動(dòng)力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.單純書本、排斥實(shí)踐,強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),否定理論知識(shí)的作用
B.兒童中心論
C。空洞說(shuō)教、單純知識(shí)傳授
D.片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí)
A.杜威的五步教學(xué)法
B.赫爾巴特的五段教學(xué)法
C.孔子提出的“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”
D.巴班斯基教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化的理論
A.熟悉教材
B.分析教材
C.概括教材
D.理解教材
A.直觀性原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.循序漸進(jìn)的原則
A.觀察法
B.實(shí)驗(yàn)法
C.演示法
D.練習(xí)法
最新試題
簡(jiǎn)述小學(xué)德育整體構(gòu)想的主要步驟。
簡(jiǎn)述學(xué)校德育隱性課程的特點(diǎn)。
人際交往中,反饋主要在于表?yè)P(yáng)和批評(píng)、贊賞和懲戒,并不在于行為指導(dǎo)。
達(dá)到集體這一水平的班級(jí)群體具有很強(qiáng)的內(nèi)聚力、向心力,有一致目標(biāo),和嚴(yán)格有效的組織規(guī)章制度,并有良好的群體輿論、班風(fēng)和班級(jí)傳統(tǒng)。
德育價(jià)值得以重現(xiàn)的社會(huì)背景有哪些?
簡(jiǎn)述學(xué)生指導(dǎo)的德育意義。
學(xué)生指導(dǎo)中,生活指導(dǎo)主要涉及課程模塊的選擇、升學(xué)、就業(yè)等。
德育手段、方法的選擇與運(yùn)用,不是德育藝術(shù)問(wèn)題。
學(xué)校管理體制與管理活動(dòng)是德育顯性課程的重要組成部分。
簡(jiǎn)述道德與社會(huì)(生活)分科設(shè)課的特點(diǎn)。