單項(xiàng)選擇題健康教育診斷中，屬于社會診斷的重點(diǎn)內(nèi)容的是（）

A.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
B.社會環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會政策
D.文化指標(biāo)
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)


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1.單項(xiàng)選擇題時(shí)間因素指的是（）

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低

2.多項(xiàng)選擇題不符合健康教育診斷概念的是（）

A.確定或推測與人群健康問題有關(guān)的行為和行為影響因素
B.通過系統(tǒng)地測量
C.是健康干預(yù)的過程
D.對人群疾病的診斷
E.通過系統(tǒng)地調(diào)查

3.單項(xiàng)選擇題總結(jié)評價(jià)（）

A.貫穿始終的針對個(gè)體、組織以及政策和環(huán)境的評價(jià)
B.進(jìn)行目標(biāo)人群選擇、策略確定、方法設(shè)計(jì)
C.全面反映健康教育項(xiàng)目的成功與不足
D.對目標(biāo)人群相關(guān)行為及其影響因素的變化的評價(jià)
E.目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化的評估

4.單項(xiàng)選擇題以下可能導(dǎo)致偏倚的因素，哪項(xiàng)屬于測量對象因素（）

A.霍桑效應(yīng)
B.暗示效應(yīng)
C.評定錯(cuò)誤
D.干預(yù)組和對照組選擇不均衡
E.測量者成熟性

5.單項(xiàng)選擇題測量者因素指的是（）

A.在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件
B.測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示
C.健康教育項(xiàng)目使用問卷的有效性和準(zhǔn)確性
D.在評價(jià)階段如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚
E.由于偶然因素，個(gè)別被測試對象的某特征水平過高或過低

6.單項(xiàng)選擇題健康教育的流行病學(xué)診斷所回答的問題不包括（）

A.威脅目標(biāo)人群生命與健康的疾病或健康問題是什么
B.這些疾病或健康問題在地區(qū)、季節(jié)、持續(xù)時(shí)間上有何規(guī)律
C.這些疾病或健康問題的受害者在性別、年齡、種族和職業(yè)上有何特征
D.影響該疾病或健康問題的危險(xiǎn)因素是什么
E.目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素是什么

7.單項(xiàng)選擇題形成評價(jià)（）

A.貫穿始終的針對個(gè)體、組織以及政策和環(huán)境的評價(jià)
B.進(jìn)行目標(biāo)人群選擇、策略確定、方法設(shè)計(jì)
C.全面反映健康教育項(xiàng)目的成功與不足
D.對目標(biāo)人群相關(guān)行為及其影響因素的變化的評價(jià)
E.目標(biāo)人群生活質(zhì)量的變化的評估

9.單項(xiàng)選擇題目標(biāo)人群失訪超過多少，即可造成偏倚（）

A.3%
B.5%
C.10%
D.13%
E.15%