學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標志著規(guī)范教育學(xué)的建立。

教育是科技發(fā)展的動力和源泉。

高爾頓這一觀點是否正確？為什么？

對正常發(fā)育的兒童來說，遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起（）。

教育學(xué)就是國家的教育方針政策。

結(jié)合上述材料說明影響人身心發(fā)展的因素有哪些？它們對人的發(fā)展具有哪些作用？

人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個體發(fā)展具有順序性。

簡述教育的文化功能。