判斷題發(fā)展需要做的是更加長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,比培訓(xùn)更難做。此種說(shuō)法()。
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3.單項(xiàng)選擇題從培訓(xùn)與發(fā)展的區(qū)別方面來(lái)說(shuō),培訓(xùn)解決的是()。
A.崗位要求線(xiàn)和潛力線(xiàn)之間的問(wèn)題
B.現(xiàn)在的水平線(xiàn)和潛力線(xiàn)之間的問(wèn)題
C.崗位要求線(xiàn)和現(xiàn)在的水平線(xiàn)之間的問(wèn)題
D.職業(yè)錨和潛力線(xiàn)之間的問(wèn)題
4.單項(xiàng)選擇題真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
A.講解、練習(xí)、演示、指點(diǎn)
B.演示、講解、指點(diǎn)、練習(xí)
C.演示、講解、練習(xí)、指點(diǎn)
D.講解、演示、練習(xí)、指點(diǎn)
5.單項(xiàng)選擇題中層領(lǐng)導(dǎo)或者部門(mén)經(jīng)理在人員管理上花費(fèi)的時(shí)間,應(yīng)占工作量的()。
A.20%
B.30%
C.50%
D.70%
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績(jī)效考核小流程的第一步是制定標(biāo)準(zhǔn)()。
題型:判斷題
最適合對(duì)企業(yè)高管采用的考核方式是()。
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排序法的特點(diǎn)不包括()。
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真正的培訓(xùn)應(yīng)該做到四步,其正確的順序是()。
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為了操作方便,企業(yè)在進(jìn)行職位評(píng)估時(shí)可以將知識(shí)簡(jiǎn)化為學(xué)歷。此種說(shuō)法()。
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