A.適應(yīng)性運(yùn)動
B.呼吸的變化
C.無關(guān)運(yùn)動的停止
D.血液循環(huán)的變化
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A.印刻現(xiàn)象
B.恒河猴實(shí)驗(yàn)
C.“陌生情景”實(shí)驗(yàn)
D.“碗柜”理論
A.“真香!”
B.“黃黃的！”
C.“這是什么？”
D.“這兒有個桔子。”
A.直觀行動思維是最低水平的思維
B.3-7歲兒童主要是直觀行動思維
C.在直觀行動思維活動之前，個體主觀上沒有預(yù)定目的和行動計(jì)劃
D.直觀行動思維活動的典型方式是“嘗試錯誤”
A.保護(hù)幼兒好奇心，培養(yǎng)想象主動性
B.豐富幼兒理性知識，積累想象素材
C.利用文學(xué)形式，激發(fā)幼兒想象力
D.開展各類游戲，創(chuàng)設(shè)想象情境
A.小班幼兒想象活動創(chuàng)造成分很大
B.中班幼兒的想象開始有了一些創(chuàng)造的成分
C.大班幼兒創(chuàng)造成分顯著的表現(xiàn)出來，能按一定目的想象游戲活動的開展
D.幼兒想象有夸大現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)象
最新試題
當(dāng)幼兒出現(xiàn)情緒問題時，成人應(yīng)（）。
新入園的小麗不愿與家長分開，總是哭鬧，情緒焦慮。教師可告知家長（）。
幼兒智力獲得的最佳情緒狀態(tài)是（）。
"全神貫注"主要描述的是幼兒注意的（）。
3歲的皮皮睡覺之前非要吃糖，媽媽反復(fù)向皮皮解釋睡前不能吃糖的原因，可皮皮就是不聽，還大哭大鬧起來。此時，媽媽正確的做法是（）。
小明打疫苗時，因?yàn)楹ε聡樀么罂?。這說明幼兒情緒具有（）。
幼兒常因一些小事哭鬧，體現(xiàn)了其情緒的（）。
隨著年齡的增長，幼兒情緒表達(dá)的能力逐漸增強(qiáng)，碰到喜歡的同伴會報以微笑，需要幫助時會皺眉并望向成人。這體現(xiàn)了幼兒情緒情感的（）。
小班幼兒第一天上幼兒園，因?yàn)榕c父母分離而大哭大鬧，教師會給幼兒玩一些新鮮玩具。教師這種調(diào)節(jié)幼兒情緒的方法是（）。
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲，還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗(yàn)屬于（）。