單項選擇題角色扮演法可分為三個階段，依次為（）。
A、及時模仿和簡單再現(xiàn)→認(rèn)同→內(nèi)化
B、及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化→認(rèn)同
C、認(rèn)同→及時模仿和簡單再現(xiàn)→內(nèi)化
D、認(rèn)同→內(nèi)化→及時模仿和簡單再現(xiàn)
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1.單項選擇題對新的教學(xué)內(nèi)容，從頭到尾的示范，給兒童以完整的印象，便于其理解和掌握，形成整體認(rèn)識，這是示范法中的（）。
A、完整示范
B、部分示范
C、分解示范
D、不同方向示范
2.單項選擇題在學(xué)前教育中充分尊重兒童的主體性、獨立性，讓兒童憑借自己的經(jīng)驗和能力主動進(jìn)行各種活動，杜絕包辦代替，這是學(xué)前教育的（）原則。
A、發(fā)展適宜性
B、啟蒙性
C、綜合性
D、獨立自主性
3.單項選擇題兒童在玩沙、玩泥時，會想出不同的玩法，并且玩得津津有味，這是（）特點的體現(xiàn)。
A、游戲是自發(fā)的、自愿的
B、游戲是自由自在的
C、游戲是愉快的
D、游戲是充滿幻想和創(chuàng)造的
4.單項選擇題在教學(xué)與發(fā)展的關(guān)系上，維果斯基認(rèn)為教學(xué)始終并應(yīng)當(dāng)走在發(fā)展的前面，而不要落后在發(fā)展的后面，由此他提出了（）理論。
A、多層智力觀
B、“最近發(fā)展區(qū)”
C、情感智力
D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)主義
5.單項選擇題處于（）階段的兒童主要是通過感覺運動圖式來和外界相互作用并與之取得平衡。
A、感知覺運動
B、前運算思維
C、具體運算思維
D、形式運算思維
最新試題
以下屬于學(xué)前教育的教育環(huán)境的是（）
題型：單項選擇題
社區(qū)資源是極為重要的教育資源，教師及兒童家長應(yīng)當(dāng)注重開發(fā)利用社區(qū)環(huán)境。
題型：判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型：判斷題
從兒童的心理發(fā)展來看，兒童認(rèn)識外界是兒童內(nèi)部主動活動的過程。
題型：判斷題
兒童的發(fā)展與成人比較，最明顯的特點是變化發(fā)展速度快。
題型：判斷題
年齡較小的兒童在游戲時需要不同種類的游戲材料要多一些
題型：判斷題
我國學(xué)前教育法規(guī)主要由（）內(nèi)容組成。
題型：多項選擇題
鄰里和社區(qū)居民的言行舉止、精神風(fēng)貌等都直接或潛移默化的影響兒童的發(fā)展。
題型：判斷題
以下屬于當(dāng)今世界的先進(jìn)學(xué)前教育理念的是（）
題型：多項選擇題
以下屬于教育學(xué)分支的是（）
題型：單項選擇題