智力是先天遺傳素質(zhì)、后天環(huán)境教育影響和個人努力綜合作用的產(chǎn)物。

遺傳素質(zhì)能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F(xiàn)實性。

成年人有一定的閱歷，懂得社會需要什么樣的人，所以他們按照自己的價值觀培養(yǎng)兒童是正確的。

研究表明，適當?shù)慕逃柧毧梢约涌旄鱾€認知發(fā)展階段轉(zhuǎn)化的速度。

《學記》中要求：“不陵節(jié)而施”，體現(xiàn)的教學原則是（）

學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現(xiàn)的。

簡述掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)鍵。

小學生在觀察時常會注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。

學校建筑對學生的身心發(fā)展起潛移默化的作用。

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的（）。