教學(xué)過程中的師生關(guān)系是知識授受的關(guān)系。

運用問答法進行教學(xué)時，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。

課外輔導(dǎo)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。

教學(xué)過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。

教學(xué)過程？

教學(xué)目標(biāo)是對教師教學(xué)行為的描述。

把學(xué)習(xí)過程概括為“博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。

教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。

教學(xué)的過程是一種特殊的認識過程。

教學(xué)過程的特殊性表現(xiàn)在間接性、（）、（）、交往性等方面。