根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，評(píng)價(jià)應(yīng)采用（）的原則。

《標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)語言的實(shí)踐性，因此，教師在呈現(xiàn)方式上不以語言知識(shí)體系的描述為主線，而是以（）為主線

建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案是一種發(fā)展性評(píng)價(jià)方法。

《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程。

新課程倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，所以應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)。

突出學(xué)生主體的含義是（）。

某中學(xué)開設(shè)了線條畫、垂釣技術(shù)等課程供學(xué)生自愿選擇，這是地方課程。

交互式教學(xué)的理論依據(jù)是（）。

傳統(tǒng)的英語教學(xué)法注重（）。

建構(gòu)主義的思想精髓包括下列除了（）之外的其余各項(xiàng)。