判斷題新課程倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)，所以應(yīng)拋棄傳統(tǒng)的接受性學(xué)習(xí)。
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1.單項選擇題反思性教育體現(xiàn)出教師（）進(jìn)行思考和批判分析的態(tài)度與方法。
A.被動
B.相互
C.間接
D.自主
2.單項選擇題（）可以幫助教師將教學(xué)內(nèi)容“化難為易”。
A.啟發(fā)性問題
B.趣味性問題
C.有針對性的問題
D.整體性問題
3.單項選擇題新課內(nèi)容呈現(xiàn)主要以學(xué)生獲得教師所陳述的知識為目的，然而在教授英語語言的過程中，可陳述的內(nèi)容很多，教師在選擇時可考慮選擇（）作為陳述的內(nèi)容.
A.較有趣的課程內(nèi)容
B.最重要的、最具影響力的概念
C.有趣且與當(dāng)前課程有一定關(guān)系的內(nèi)容
D.重要且有趣的內(nèi)容
4.單項選擇題以下哪一條不適用于中學(xué)英語課堂糾錯？（）
A.明確糾錯并提出批評
B.提供典型樣板
C.給出錯學(xué)生重新嘗試的機會
D.明確糾錯并提出表揚
5.單項選擇題課堂提問時，教師通常應(yīng)該（）。
A.先提問，稍作停頓，再指定學(xué)生回答
B.先提問，然后立即指定學(xué)生回答
C.先指定學(xué)生，然后立即提出問題
D.先指定學(xué)生，稍作停頓，然后提出問題
最新試題
形成性評價應(yīng)是（）評價方式。
題型：單項選擇題
某中學(xué)開設(shè)了線條畫、垂釣技術(shù)等課程供學(xué)生自愿選擇，這是地方課程。
題型：判斷題
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)（），倡導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)過程。
題型：單項選擇題
課堂提問時，教師通常應(yīng)該（）。
題型：單項選擇題
在新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》之前的教學(xué)大綱注重（）。
題型：單項選擇題
影響學(xué)習(xí)動機形成的因素主要有內(nèi)部因素和外部因素？
題型：問答題
狹義的課程是指學(xué)生在學(xué)校獲得的全部經(jīng)驗，其中包括有目的、有計劃的學(xué)科設(shè)置、教學(xué)活動、教學(xué)進(jìn)程、課外活動以及學(xué)校環(huán)境和氛圍的影響。
題型：判斷題
新課程的基本理念之一是突出（）主體，尊重學(xué)生個體差異。
題型：單項選擇題
突出學(xué)生主體的含義是（）。
題型：單項選擇題
“任務(wù)型教學(xué)途徑”最典型的特點是（）。
題型：單項選擇題