學習是人類和動物普遍存在的現象，這說明學習是（）

嬰兒逐漸學會說話是學習的結果。

根據學習的定義，下列屬于學習現象的是（）

美國學生熱衷于吸收各學科的成就，然后通過辯論剔除混亂知識體系中的糟粕和謬論，從而獲得迅速進步這個現象說明了（）

當學生違反校規(guī)校紀時，我們會給他一個處分，經過一段時間教育，發(fā)現該生表現越來越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學上叫（）。

簡述有意義學習的條件。

奧蘇貝爾認為，先行組織者可分為（）。

加涅按不同的學習水平，把智慧技能依次分為（）。

在試誤學習的過程中，當刺激與反應之間的聯系，事前有一種準備狀態(tài)時，實現則感到滿意，否則感到煩惱；反之，當此聯結不準備實現時，實現則感到煩惱，這種規(guī)律叫（）。

奧蘇貝爾認為組織學習的基本原則和策略包括（）。