小學班級心理活動課的評價要點是（）

非理性信念不是常見的認知偏差。

教師的素質是小學生入學不適應的學校原因之一。

小學生入學不適應的主要表現不適應離開父母。

說謊的要素傳遞者不認為它是虛假的。

模仿是口吃的心理原因。

最佳的智力開發(fā)期是0-6歲。

沖動任性是注意力不集中的常見表現。

自我康復是維護心理健康的途徑。

心理健康教育就是進行心理咨詢是心理健康教育的觀念誤區(qū)。