A、德育
B、體育
C、美育
D、智育
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A.京師大學(xué)堂
B.京師同文館
C.白鹿洞書院
D.西學(xué)學(xué)堂
A、普及化階段
B、大眾化階段
C、快速發(fā)展階段
D、精英教育階段
A.辦學(xué)主體多樣化
B.辦學(xué)形式多樣化
C.教育目標(biāo)多樣化
D.管理體制多樣化
E.教學(xué)內(nèi)容多樣化
A.學(xué)知
B.學(xué)做
C.學(xué)會生存和發(fā)展的能力
D.學(xué)會共同生活
A.自然科學(xué)研究
B.工程科學(xué)研究
C.基礎(chǔ)科學(xué)研究
D.綜合科學(xué)研究
E.人文科學(xué)研究
最新試題
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
高校社會服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評價，也稱外部教學(xué)評估，主要包括（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）