單項選擇題區(qū)域活動的核心是()
A、制定計劃
B、操作活動
C、整理與打掃
D、回顧和總結(jié)
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1.單項選擇題主題的產(chǎn)生和主題網(wǎng)絡(luò)的初步編制屬于方案教學(xué)的那個階段()
A、起始階段
B、展開階段
C、高潮階段
D、結(jié)束階段
2.單項選擇題以下哪個描述不屬于學(xué)科活動的長處()
A、歷史久遠(yuǎn)
B、操作性強(qiáng)
C、重視各學(xué)科知識橫向聯(lián)系
D、有助于學(xué)科知識技能的學(xué)習(xí)
3.單項選擇題下列哪種因素是影響主題選擇與確定的首要因素()
A、教師
B、主題自身特性
C、兒童
D、學(xué)科知識
4.單項選擇題為避免活動之間的干擾,需要將圖書區(qū)與表演區(qū)分開,這種做法是在區(qū)域空間設(shè)置中注意了()
A、動靜分開
B、封閉性與開放性
C、相關(guān)鄰近
D、靈活性
5.單項選擇題在編制主題網(wǎng)絡(luò)時,放大主題網(wǎng)絡(luò)中的某一內(nèi)容,屬于哪種策略()
A、頭腦風(fēng)暴
B、拉近技術(shù)
C、特殊化
D、漸進(jìn)式
最新試題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗為背景進(jìn)行的。
題型:單項選擇題
簡述維果茨基理論對幼兒園課程的啟示。
題型:問答題
簡述幼兒園課程評價的主要內(nèi)容。
題型:問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中對材料的要求。
題型:問答題
結(jié)合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型:問答題
教師以扮演客串角色的身份加入幼兒正在進(jìn)行的區(qū)域活動當(dāng)中,教師的這種干預(yù)方式屬于()
題型:單項選擇題
幼兒園園本課程的類型包括自主課程、實踐課程、研究性課程、主題課程和()
題型:單項選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是()
題型:單項選擇題
幼兒的生活方式或存在方式是()
題型:單項選擇題
簡述幼兒園開展游戲活動所需的外部條件。
題型:問答題