多項選擇題學科活動區(qū)別其他幼兒園教育活動的特點有哪些？（）
A、操作性強
B、有助于學科知識技能的學習
C、活動的生成性
D、學科之間聯系不足
E、對幼兒關注不多
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1.單項選擇題“圍繞某一主題，打破學科之間的界限，將各種學習內容有機聯系在一起”是對下列哪種活動的基本特點？（）
A、學科活動
B、單元主題活動
C、方案活動
D、區(qū)域活動
2.單項選擇題區(qū)域的（）主要表現在區(qū)域之間、區(qū)域與非區(qū)域之間，存在有機聯系和積極互動。
A、對話性
B、開放性
C、參與性
D、動態(tài)性
3.單項選擇題區(qū)域活動的核心是（）
A、制定計劃
B、操作活動
C、整理與打掃
D、回顧和總結
4.單項選擇題主題的產生和主題網絡的初步編制屬于方案教學的那個階段（）
A、起始階段
B、展開階段
C、高潮階段
D、結束階段
5.單項選擇題以下哪個描述不屬于學科活動的長處（）
A、歷史久遠
B、操作性強
C、重視各學科知識橫向聯系
D、有助于學科知識技能的學習
最新試題
簡述園本課程的特征。
題型：問答題
簡述幼兒園課程內容組織的形式。
題型：問答題
在領域課程中，教師設計教育活動時要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內，這體現了領域活動設計中的（）
題型：單項選擇題
簡述幼兒園課程內容的發(fā)展趨勢。
題型：問答題
簡述區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設中對材料的要求。
題型：問答題
在一級主題的核心價值基礎上，根據幼兒興趣、需要派生出幾個同等級別的二級主題，這種主題推進屬于（）
題型：單項選擇題
組織幼兒園綜合課程的邏輯起點是（）
題型：單項選擇題
結合實際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現。
題型：問答題
簡述幼兒園課程評價的主要內容。
題型：問答題
結合實際論述游戲在幼兒園課程中的作用。
題型：問答題