單項(xiàng)選擇題在官僚制中,一般官員在薪水的級(jí)別上正常晉升時(shí)可依據(jù)()

A.資歷
B.社會(huì)地位
C.親疏關(guān)系
D.家庭背景


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1.單項(xiàng)選擇題韋伯認(rèn)為,唯一純粹的合法性類型是()

A.傳統(tǒng)型
B.個(gè)人魅力型
C.法理型
D.民主型

2.單項(xiàng)選擇題威爾遜指出,行政管理的領(lǐng)域與政治領(lǐng)域的混亂和沖突相距甚遠(yuǎn),是一種()

A.功能性領(lǐng)域
B.事務(wù)性領(lǐng)域
C.專業(yè)性領(lǐng)域
D.基礎(chǔ)性領(lǐng)域

3.單項(xiàng)選擇題沃爾多傾向于把公共行政定義為:應(yīng)用于國(guó)家事務(wù)的()

A.一門藝術(shù)
B.一門科學(xué)
C.一門藝術(shù)和科學(xué)
D.實(shí)踐行動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題林德布洛姆將互相調(diào)適的漸進(jìn)方法稱為()

A.模式一
B.模式二
C.模式三
D.模式四

最新試題

布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和()相結(jié)合。

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西蒙在1978年榮獲最高獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)的名稱是(),主要是表彰他對(duì)經(jīng)濟(jì)決策研究所作的貢獻(xiàn)。

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法約爾認(rèn)為,人的管理能力可以通過(guò)()來(lái)獲得,可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣,首先在學(xué)校里,然后在車間里得到。

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埃佐尼認(rèn)為,理性模式和漸進(jìn)模式都不是純粹的模式,他把這兩種模式結(jié)合起來(lái)并創(chuàng)造出他的()

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將官僚和民主作為一對(duì)選擇去考慮,是沃爾多行政教育的()教學(xué)方法。

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,預(yù)算提案是一種(),因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。

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把()引入國(guó)家問(wèn)題分析是諾思關(guān)于國(guó)家理論的一個(gè)特色。

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威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為,公共行政所受的雙重束縛分別是企業(yè)價(jià)值和()

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輿論監(jiān)督的內(nèi)容包括公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有社會(huì)權(quán)威性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有相對(duì)獨(dú)立性;公共輿論監(jiān)督應(yīng)具有高度的有效性和()

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諾思認(rèn)為,一個(gè)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報(bào)酬遞增狀況,從而在一定程度上決定著()的軌跡。

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