單項(xiàng)選擇題人們要求自己的行為符合理想的標(biāo)準(zhǔn)，屬于人格結(jié)構(gòu)中的（）

A.本我
B.自我
C.超我
D.本能


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1.單項(xiàng)選擇題與病人建立良好的護(hù)患關(guān)系，能夠滿足病人（）

A.安全的需要
B.愛與歸屬的需要
C.生理的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要

2.單項(xiàng)選擇題由于戰(zhàn)爭(zhēng)給人帶來傷殘，甚至死亡，屬于影響健康因素中的（）

A.生物因素
B.心理因素
C.物理環(huán)境因素
D.社會(huì)環(huán)境因素

3.單項(xiàng)選擇題指導(dǎo)婦女自檢乳房以早期發(fā)現(xiàn)乳腺癌，屬于疾病預(yù)防中的（）

A.一級(jí)預(yù)防
B.病因預(yù)防
C.二級(jí)預(yù)防
D.三級(jí)預(yù)防

4.多項(xiàng)選擇題護(hù)士在病人家屬應(yīng)對(duì)悲哀，正確的做法包括（）

A.盡量強(qiáng)迫自己忘記死者以減輕內(nèi)心的傷痛
B.盡量滿足家屬提出的合理要求
C.允許悲傷情緒的釋放
D.合理安排工作與休息
E.回避痛苦的回憶

5.多項(xiàng)選擇題紐曼將護(hù)理程序分為（）

A.護(hù)理診斷
B.護(hù)理目標(biāo)
C.護(hù)理設(shè)計(jì)
D.護(hù)理結(jié)果
E.護(hù)理評(píng)價(jià)

最新試題

人際關(guān)系的發(fā)展階段包括：（）、情感探索階段、情感交流階段、穩(wěn)定交往階段。

題型：填空題

循證護(hù)理中，研究者通常將研究證據(jù)按其科學(xué)性和可靠程度分為以下5級(jí)，從I 級(jí)到V 級(jí)論證強(qiáng)度逐漸（）。

題型：填空題

護(hù)理人員利用自己的專業(yè)知識(shí)為服務(wù)對(duì)象提供專業(yè)性的服務(wù)，以促進(jìn)、維持和恢復(fù)服務(wù)對(duì)象的健康。這屬于哪種護(hù)患關(guān)系的特征（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述健康教育的意義。

題型：?jiǎn)柎痤}

人們對(duì)死亡的態(tài)度有：接受死亡、（）、否認(rèn)死亡。

題型：填空題

個(gè)人思維及行為的價(jià)值觀與信念叫（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

健康教育過程模式由三個(gè)階段組成是：評(píng)估階段、執(zhí)行階段、（）。

題型：填空題

“給患者及時(shí)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和體液，做好基礎(chǔ)護(hù)理，嚴(yán)防感染及壓瘡，盡量滿足于病人的要求”適用于臨終病人心理活動(dòng)的哪一時(shí)期（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

簡(jiǎn)述三級(jí)預(yù)防保健護(hù)理的適用范圍及目的。

題型：?jiǎn)柎痤}

下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識(shí)的層次（）

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題