A.外部行為
B.主觀體驗(yàn)
C.生理喚起
D.認(rèn)知解釋
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A.看到別人的成功
B.外部的獎(jiǎng)勵(lì)
C.有成功的經(jīng)驗(yàn)
D.言語的激勵(lì)
A.自主性體驗(yàn)
B.勝任感
C.成功感
D.歸屬感
A.興奮
B.興趣
C.快樂
D.滿意
A.高產(chǎn)量
B.工作倦怠
C.免疫力下降
D.內(nèi)在動機(jī)
A.相對剝奪感
B.非功利
C.不公平感
D.底層認(rèn)同
最新試題
下列哪些策略是健康的、有效的情緒轉(zhuǎn)換策略?()
美好的情感表達(dá)著我們的愿望,促進(jìn)我們的精神發(fā)展。我們要在生活中創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn),傳遞美好的情感。以下能夠體現(xiàn)或傳遞美好情感的是()①閱讀一本好書,從中感受到榜樣的力量②趁著爸爸出差,躲在房間里通宵打游戲③課余時(shí)間為同學(xué)答疑,體驗(yàn)到自己的價(jià)值④節(jié)假日,和同學(xué)一起參加保護(hù)環(huán)境的公益活動
?恐懼的積極后果包括()。
下列培養(yǎng)健康的羞恥/內(nèi)疚的方法,恰當(dāng)?shù)姆椒ㄊ牵ǎ???
到空曠的山野給自己擬定一個(gè)遐想目標(biāo)大聲喊叫以宣泄心中怨氣的情緒宣泄方法是()。
抑郁癥中最主要的情緒是()。???
有同學(xué)在宿舍七人房間里,卻覺得很孤獨(dú)。原因是“盡管宿舍都是人,但是對我而言是看得見卻摸不著的?!边@說明情緒在()中有非常重要的作用。
欣欣在作文里這樣描述她的物理老師:他是一個(gè)“高冷”的人,是一個(gè)嚴(yán)厲的人,剛開始我很怕他,也畏懼物理這門新學(xué)科;但他也是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的人,每一道題,不管簡單還是難,只要有學(xué)生詢問,他都會不厭其煩地講,直到學(xué)生明白;他的耐心慢慢讓我不再怕,由開始時(shí)對物理的恐懼,漸漸變得樂于面對,現(xiàn)在我對物理已經(jīng)很感興趣了。下面說法符合題意的是()
“眼淚是上帝珍貴的禮物”在一定程度上說明釋放不良情緒可以通過()方法。
高興時(shí)手舞足蹈,失望時(shí)垂頭喪氣,說明()反映著人的情緒狀態(tài)。