A.感知的分化日益細(xì)致
B.分析綜合水平的提高
C.感知過程的主動性增強(qiáng)
D.感知過程概括化系統(tǒng)化
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A.縱向研究
B.分析研究
C.差異研究
D.橫斷研究
A.明度
B.色度
C.飽和度
D.對比度
A.依戀模式的變化受環(huán)境和教育的影響
B.依戀對象比任何別的人更能撫慰嬰兒
C.嬰兒更多趨向依戀目標(biāo)
D.當(dāng)依戀對象在旁時,嬰兒較少害怕
A.喜
B.怕
C.怒
D.愛
A.生活范圍擴(kuò)大
B.認(rèn)識依靠行動
C.情緒作用不大
D.喜歡模仿
最新試題
丁丁喜歡玩猜謎、腦筋急轉(zhuǎn)彎等游戲,還會把已經(jīng)搭建好的積木拆得到處都是。這種情感體驗屬于()。
幼兒常常會"察言觀色",看到媽媽心情好時就會纏著媽媽買玩具,看到媽媽臉色不好時就會表現(xiàn)得很乖。這主要體現(xiàn)了幼兒情緒的()。
下列有關(guān)幼兒消極情緒的處理,做法正確的是()。
香香患有幼兒焦慮癥,以下做法正確的是()。
有關(guān)幫助幼兒克服恐懼心理的方法描述,不正確的是()。
剛?cè)雸@的幼兒看到身邊的同伴哭也跟著哭,體現(xiàn)了其情緒的()。
萌萌看到留短發(fā)的阿姨,第一直覺會認(rèn)為這是男生,這是因為萌萌()。
新入園的小麗不愿與家長分開,總是哭鬧,情緒焦慮。教師可告知家長()。
關(guān)于幼兒情緒情感社會化的發(fā)展,說法正確的是()。
幼兒逐漸學(xué)會"察言觀色",看到老師的臉色不好就會表現(xiàn)得比較乖,看到好朋友不高興就嘗試進(jìn)行安慰。這說明幼兒情緒情感的()。