問答題

下面這個事例說明了什么？
宋朝有個“神童”方仲永，幼小聰慧，五歲賦詩，文才過人，深得當(dāng)時大文學(xué)家王安石的贊賞。他的家人引以為豪，就帶著他到處炫耀，不加調(diào)教。到了20歲，王安石再見他時，發(fā)現(xiàn)他跟其他普通人一樣，竟一事無成。


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1.多項選擇題對前語言時期兒童（即還不會說話的兒童）的記憶，一般采的測量指標(biāo)有（）。

A.條件反射
B.去習(xí)慣化
C.習(xí)慣化
D.重學(xué)記憶

2.多項選擇題關(guān)于影響兒童心理發(fā)展的客觀條件敘述的正確的有（）。

A.環(huán)境不會影響生理成熟
B.環(huán)境影響遺傳物質(zhì)因素的變化
C.遺傳物質(zhì)及其后的生理發(fā)展制約著環(huán)境對兒童心里的影響
D.對影響兒童心里發(fā)展的客觀因素應(yīng)作具體的和綜合的分析

4.多項選擇題幼兒掌握數(shù)概念包括哪些成分（）。

A.掌握數(shù)的順序
B.數(shù)的實際意義
C.數(shù)的運(yùn)算法則
D.數(shù)的組成

5.單項選擇題幼兒學(xué)會了5＋2＝7后，不經(jīng)過進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不知道2＋5=7，說明幼兒（）。

A.主要依靠具體形象進(jìn)行理解
B.只能理解事物的表面現(xiàn)象
C.不能客觀的理解事物
D.不理解事物的相對關(guān)系