A.國家的宏觀調(diào)控
B.社會(huì)的廣泛參與
C.市場(chǎng)的參與
D.高校的自治
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A.基礎(chǔ)性
B.專業(yè)性
C.人文性
D.科學(xué)性
A.西班牙
B.美國
C.俄羅斯
D.日本
A.澳大利亞
B.加拿大
C.德國
D.意大利
A.心性完善
B.涵養(yǎng)豐富
C.知識(shí)增多
D.身心發(fā)展
A.私立大學(xué)
B.公立大學(xué)
C.大眾教育
D.職業(yè)教育
最新試題
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求()
我國高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進(jìn)。
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁,這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向,偏重職業(yè)性課程,以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求,這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()