A.定量觀察
B.定性觀察
C.參與觀察
D.非參與觀察
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A.學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
B.教師評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
C.同行評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
D.領(lǐng)導(dǎo)或督導(dǎo)員的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
A.自我評(píng)價(jià)
B.他人評(píng)價(jià)
C.同行評(píng)價(jià)
D.領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
A.主觀判斷
B.客觀判斷
C.事實(shí)判斷
D.價(jià)值判斷
A.教務(wù)處
B.科研處
C.教研室
D.教材科
A.高等教育結(jié)構(gòu)
B.高等教育管理體制
C.高等學(xué)校管理體制
D.高等教育運(yùn)行機(jī)制
最新試題
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
高等學(xué)校的（）三大職能密切聯(lián)系，相互制約、相互促進(jìn)。
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）