超我代表了良心和自我理想，處于本我和自我之間，協(xié)調本我與自我之間的矛盾。

（）最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。

以下關于感知運動階段的兒童的心理表現(xiàn)，錯誤的有（）。

下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）

以下關于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。

認為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。

研究6～12歲兒童記憶能力的發(fā)展，可以從2006年開始測量一個6歲的樣本（2000年出生）和一個8歲的樣本（1998年出生）的記憶能力，接著在2008年和2010年再次測量這兩個樣本的記憶能力，運用的是（）。

以下有關幼兒自我評價的發(fā)展特點，描述正確的有（）。

前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。

在班杜拉看來，促進觀察學習的強化模式有（）