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A.成熟、經(jīng)驗(yàn)、同化、順應(yīng)
B.圖式、同化、順應(yīng)和平衡
C.圖式、物理經(jīng)驗(yàn)和數(shù)理-邏輯經(jīng)驗(yàn)
D.成熟、經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)環(huán)境和平衡
A.操作條件反射
B.消退
C.條件反射
D.強(qiáng)化
A.具體形象性和不隨意性占主導(dǎo)地位
B.抽象邏輯性占主導(dǎo)地位
C.隨意性占主導(dǎo)地位
D.抽象邏輯性向具體形象性過渡
A.認(rèn)知發(fā)展
B.生理發(fā)展
C.人格特征
D.兒童的主導(dǎo)活動(dòng)
A.補(bǔ)償現(xiàn)實(shí)生活中不能滿足的愿望
B.精力過剩
C.認(rèn)識(shí)新的復(fù)雜客體和事件
D.對(duì)未來生活的無意識(shí)準(zhǔn)備
最新試題
狹義的發(fā)展心理學(xué)的研究的是()。
根據(jù)塞爾曼的觀點(diǎn),中年級(jí)小學(xué)兒童(9-11歲)角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個(gè)階段?()
個(gè)案研究一般都是描述性研究。
幼兒自我概念發(fā)展的特點(diǎn)有()。
超我代表了良心和自我理想,處于本我和自我之間,協(xié)調(diào)本我與自我之間的矛盾。
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有()。
以下有關(guān)幼兒自我意識(shí)發(fā)展表現(xiàn),表述正確的有()
皮亞杰認(rèn)為幼兒思維基本特點(diǎn)有()。
皮亞杰認(rèn)為智力結(jié)構(gòu)的基本*單位是()。
以下關(guān)于感知運(yùn)動(dòng)階段的兒童的心理表現(xiàn),錯(cuò)誤的有()。