單項選擇題科爾伯格研究道德認知的方法是（）。
A.對偶故事
B.兩難故事
C.陌生情境
D.研究者評定
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1.單項選擇題在兒童觀點采擇能力的發(fā)展過程中，兒童可以用社會標準或信息去衡量和判斷事件，這說明其處于（）階段。
A.社會信息角色采擇
B.自我反省式觀點采擇
C.相互性角色采擇
D.社會和習俗系統(tǒng)的角色替換
2.單項選擇題小明和小紅正在玩“過家家”的游戲，這是一種（）。
A.功能性游戲
B.構造性游戲
C.象征性游戲
D.規(guī)則性游戲
3.單項選擇題“兒童的游戲就是在復制人類祖先的行為”，持該觀點的心理學家是（）。
A.霍爾
B.彪勒
C.席勒-斯賓塞
D.格羅斯
4.單項選擇題吉布森等人用來研究兒童深度知覺的實驗是（）。
A.三山實驗
B.類包含實驗
C.視崖實驗
D.照鏡子法
5.單項選擇題在動作發(fā)展過程中，雙生子爬梯說明了（）在發(fā)展中的重要性。
A.遺傳
B.環(huán)境
C.成熟
D.同伴
最新試題
前運算階段兒童體現(xiàn)出的“自我中心”是指（）。
題型：多項選擇題
下列哪些描述表現(xiàn)出幼兒抽象邏輯思維的萌芽？（）
題型：多項選擇題
以下關于4-5歲幼兒心理發(fā)展年齡特征的表述，正確的有（）。
題型：多項選擇題
4-5歲兒童心理發(fā)展的年齡特征有（）。
題型：多項選擇題
（）要求所有的研究對象都必須依照一定的次序來回答相同的問題，這種方法一般用來檢驗理論或假設。
題型：單項選擇題
（）最先提出發(fā)展心理學應該站在研究人畢生心理發(fā)展的立場上，而不能僅僅孤立地研究兒童的心理，他于1930年出版《發(fā)展心理學概論》。
題型：單項選擇題
認為人格的發(fā)展是終其一生的是（）。
題型：單項選擇題
根據(jù)塞爾曼的觀點，中年級小學兒童（9-11歲）角色采擇技能發(fā)展可能在哪幾個階段？（）
題型：多項選擇題
新生兒時期即表現(xiàn)出對主要撫養(yǎng)人強烈的依戀情緒情感。
題型：判斷題
在班杜拉看來，促進觀察學習的強化模式有（）
題型：多項選擇題