單項(xiàng)選擇題抽樣設(shè)計(jì)的原則是（）。
A.方便性、科學(xué)性、可行性、有效性
B.科學(xué)性、可行性、典型性、經(jīng)濟(jì)性
C.目標(biāo)定向、可測(cè)性、可行性、經(jīng)濟(jì)性
D.定向性、目的性、典型性、可行性
您可能感興趣的試卷
- 2013年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試 教育學(xué)
- 2014年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試 教育學(xué)
- 2011年同等學(xué)力人員申請(qǐng)碩士學(xué)位學(xué)科綜合水平全國(guó)統(tǒng)一考試 教育學(xué)（31題無(wú)答案）
- 2009年同等學(xué)力申碩教育學(xué)真題
- 2010年同等學(xué)力申碩教育學(xué)真題
- 2008年同等學(xué)力申碩教育學(xué)真題
你可能感興趣的試題
1.單項(xiàng)選擇題下面哪一項(xiàng)不是質(zhì)的研究特征（）。
A.結(jié)果的邏輯性
B.使用歸納的方法
C.對(duì)意義的解釋性理解
D.自然主義的探究傳統(tǒng)
2.單項(xiàng)選擇題對(duì)教育進(jìn)行心理學(xué)解釋并重視人本主義研究方法的學(xué)者有杜威、蒙臺(tái)梭利和（）。
A.班杜拉
B.柯爾伯格
C.桑代克
D.艾里克森
3.單項(xiàng)選擇題“成熟人性”觀點(diǎn)的提出者是（）。
A.弗洛姆
B.羅杰斯
C.馬斯洛
D.奧爾波特
4.單項(xiàng)選擇題為獲得教師或家長(zhǎng)的贊許而開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)是（）。
A.認(rèn)知的動(dòng)機(jī)
B.自我提高的動(dòng)機(jī)
C.附屬的動(dòng)機(jī)
D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
5.單項(xiàng)選擇題強(qiáng)調(diào)心理機(jī)能的發(fā)展起源于文化歷史的發(fā)展、受社會(huì)規(guī)律制約的學(xué)者是（）。
A.皮亞杰
B.維果斯基
C.弗洛伊德
D.布魯姆
最新試題
動(dòng)作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。
題型：填空題
“教學(xué)有法，而無(wú)定法”這句話所說(shuō)的明的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是（）。
題型：填空題
簡(jiǎn)述教育研究課題的主要來(lái)源。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述教育科學(xué)研究方法的四種水平。
題型：?jiǎn)柎痤}
宋代教育家朱熹的主要著作是（）。
題型：填空題
從作用的對(duì)象，教育功能可分為（）和（）。
題型：填空題
教育科學(xué)理論的研究特點(diǎn)在于（）與（）。
題型：填空題
“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。
題型：填空題
“快樂之家”是意大利教育家（）創(chuàng)辦的。
題型：填空題
中國(guó)儒家經(jīng)典“四書”（）、（）、（）、（）。
題型：填空題