教育學(xué)的研究對象是（）。

動作技能形成的主要階段有4個：（）、（）、（）、（）。

學(xué)校的中心工作是（）。

“在教學(xué)活動開始前，對評價對象的學(xué)習(xí)準備程度做出鑒定，以便采取相應(yīng)措施使教育 順利，有效實施而進行的測定性評價是（）。

“文獻”一詞，最早見于（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動特點是（）。

簡述教育研究課題的主要來源。

宋代教育家朱熹的主要著作是（）。

動作技能包含三種成份：（）、（）、（）。

教育學(xué)的研究任務(wù)在于（）。