怎樣理解學生是發(fā)展中的人？（）

“狼孩”的故事說明了教育必須順應兒童發(fā)展的（）。

對“把學生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。

談談教師應當履行的義務。

學生具有發(fā)展的可能性與（）。

“以人為本”體現(xiàn)在教學中，要求教師（）。

良好的師生關系是教育教學活動順利進行的（）。

（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。

學生最主要的權利是（）。

北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內容。學生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學、英語根據(jù)本學科特點分別設立不同的考查板塊，每個板塊設立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學生根據(jù)自己的實際水平選擇相應的內容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現(xiàn)了（）。