A.家庭
B.個(gè)人主觀努力
C.學(xué)校
D.社會(huì)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.幼兒期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
A.鼓勵(lì)表達(dá)法
B.系統(tǒng)脫敏法
C.深入共感法
D.身體放松法
A.兒童主體的活動(dòng)
B.機(jī)體的結(jié)構(gòu)和功能
C.家庭和社會(huì)教育
D.社會(huì)環(huán)境
A.《中華人民共和國(guó)憲法》
B.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法》
D.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
A.感知能力
B.注意能力
C.記憶能力
D.思維能力
最新試題
人的身心發(fā)展包括哪兩個(gè)方面?()
下列能力屬于智力范疇的是()。
我國(guó)法律規(guī)定保護(hù)少年兒童的權(quán)利主要有()。
聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的少年兒童社會(huì)權(quán)利是()。
學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種外部動(dòng)力。
建立學(xué)生檔案是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。
學(xué)生掌握的知識(shí)越多,智力發(fā)展水平就越高。
1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護(hù)少年兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位。
因?qū)W生犯有某種過錯(cuò),學(xué)??梢钥郯l(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書或不出具學(xué)業(yè)成績(jī)證明。
對(duì)學(xué)生的激勵(lì)要盡量多用口頭表?yè)P(yáng)的形式。