單項(xiàng)選擇題從《教育法》等法規(guī)中可知,我國中小學(xué)學(xué)生身份的定位有三個(gè)層次:其中第一層次是()
A.中國人
B.未成年公民
C.國家公民
D.接受教育的未成年公民
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)生認(rèn)識(shí)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)()
A.間接經(jīng)驗(yàn)
B.直接經(jīng)驗(yàn)
C.社會(huì)經(jīng)驗(yàn)
D.感性經(jīng)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生的社會(huì)地位屬于學(xué)生()問題。
A.法律
B.權(quán)利
C.責(zé)任
D.義務(wù)
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)生最主要的權(quán)利是()。
A.受教育權(quán)
B.人身自由權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生所享有的受教育權(quán)主要包括受完法定教育年限權(quán)、學(xué)習(xí)權(quán)和()。
A.名譽(yù)權(quán)和榮譽(yù)權(quán)
B.公正評(píng)價(jià)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.人格尊嚴(yán)權(quán)
5.單項(xiàng)選擇題聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》所確定的保護(hù)兒童的基本原則不包括()。
A.無差別原則
B.尊重兒童尊嚴(yán)原則
C.無歧視原則
D.兒童利益最佳原則
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公民行為能力分類與自然人的年齡有關(guān)。
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1989年聯(lián)合國大會(huì)通過的《兒童權(quán)利公約》的核心精神是要維護(hù)少年兒童的社會(huì)權(quán)利主體地位。
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我國法律規(guī)定保護(hù)少年兒童的權(quán)利主要有()。
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