教學(xué)就是教師對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)。

教學(xué)反思最集中體現(xiàn)在積極驗(yàn)證階段。

教材就是指教科書(shū)。

17世紀(jì)捷克教育家赫爾巴特認(rèn)為一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始，主張把教學(xué)建立在感覺(jué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上。

學(xué)?？梢詾榱私虒W(xué)而忽略其他事情。

教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，但不是教育的基本途徑。

教學(xué)語(yǔ)言技能是整個(gè)教學(xué)技能的核心。

教學(xué)具有教育性，這是由洛克最先提出來(lái)的。

教學(xué)是一種長(zhǎng)期的認(rèn)識(shí)過(guò)程，是實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心發(fā)展的過(guò)程。

一份教案的核心是規(guī)劃板書(shū)內(nèi)容。