單項選擇題良好的師生關(guān)系首先取決于（）。
A.教師
B.學生
C.環(huán)境
D.教學過程
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1.單項選擇題劉老師正在上課，學生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對該教師行為評價正確的一項是（）。
A.維護了正常的教學秩序
B.漠視了學生的主導地位
C.體現(xiàn)了教師的主導地位
D.挫傷了學生的積極性
2.單項選擇題“十個手指各有長短”說明了學生發(fā)展過程中存在（）。
A.順序性
B.階段性
C.互補性
D.差異性
3.單項選擇題學生是生活在一定社會關(guān)系中的獨立個體，他們具有特定的（）。
A.自然屬性
B.社會屬性
C.實踐屬性
D.文化屬性
4.單項選擇題我國確立教育目的的理論基礎是（）。
A.社會本位論
B.個人本位論
C.社會要求與個體發(fā)展的統(tǒng)一
D.馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學說
5.單項選擇題發(fā)揮學生主體性的前提條件是承認學生的（）。
A.選擇性
B.獨立性
C.創(chuàng)造性
D.調(diào)控性
最新試題
良好的師生關(guān)系首先取決于（）。
題型：單項選擇題
教師的行為舉止之所以成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有（）。
題型：單項選擇題
學生具有發(fā)展的可能性與（）。
題型：單項選擇題
劉老師正在上課，學生路路突然站起來，指出劉老師講課中的錯誤，劉老師板著臉說：“路路，老師不如你，以后就由你來上課好了!”說完若無其事地繼續(xù)上課。下列對該教師行為評價正確的一項是（）。
題型：單項選擇題
培養(yǎng)兼?zhèn)洌ǎ┑囊淮氯耸菚r代對教育的要求，是社會對教師的期望。
題型：多項選擇題
我國社會主義教育目的的理論基礎是（）。
題型：單項選擇題
高中一年級入學開始，班主任王老師通過各種渠道，深入了解班級每個學生的情況，并據(jù)此制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃，這種做法表明王老師關(guān)注（）。
題型：單項選擇題
教師要努力創(chuàng)造條件，讓學習者充分發(fā)揮主觀能動性，（）地學習，并將所學的知識運用于實際，在學習過程中不斷實現(xiàn)自我超越。
題型：多項選擇題
教師要從每個學生的（）出發(fā)實施教學。
題型：多項選擇題
反映教師創(chuàng)新能力發(fā)展的評價體系應包括（）。
題型：多項選擇題