A.愛國(guó)守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關(guān)愛學(xué)生
D.教書育人
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A.保羅·朗格朗
B.E·爾比
C.R·H·戴維
D.洛爾
A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
B.實(shí)事求是
C.與時(shí)俱進(jìn)
D.理論聯(lián)系實(shí)際
A.行為取向的義利調(diào)試
B.生活工作的角色調(diào)試
C.行為選擇的動(dòng)機(jī)調(diào)試
D.師生之間的人際調(diào)試
A.尊重學(xué)生的理念
B.終身學(xué)習(xí)的意識(shí)
C.教學(xué)管理的能力
D.課程開發(fā)的能力
最新試題
教師作為一門獨(dú)立的職業(yè)最早出現(xiàn)于()。
下列不屬于教師勞動(dòng)復(fù)雜性特點(diǎn)的表現(xiàn)的是()。
王老師對(duì)教學(xué)勤勤懇懇,每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課,可是教學(xué)效果一直不理想。王老師最應(yīng)該反思的是()。
在教育過(guò)程中,教師對(duì)突發(fā)性事件做出迅速、恰當(dāng)?shù)奶幚肀环Q為教育機(jī)智。這反映了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)?()
()的掌握和運(yùn)用程度是衡量教師職業(yè)專業(yè)化水平的最重要的標(biāo)志o
“十年樹木,百年樹人”這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的()。
為了有效地把自己對(duì)教育內(nèi)容的理解轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識(shí)和有效地解決教育教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題,教師需要有()。
第斯多惠曾說(shuō):“教師本人是學(xué)校最重要的師表,是最直觀、最有教益的模范,是學(xué)生最活生生的榜樣。”這反映教師勞動(dòng)具有()。
就教育專業(yè)素養(yǎng)而言,教師除了要有先進(jìn)的教育理論和良好的教育能力外,還要具有一定的()。
孔子說(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。”這反映了教師勞動(dòng)的()。