A.洛克
B.弗洛伊德
C.格塞爾
D.威爾遜
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A.洛克
B.盧梭
C.夸美紐斯
D.赫爾巴特
A.《論語(yǔ)》
B.《大學(xué)》
C.《中庸》
D.《學(xué)記》
A.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系
B.教育與政治的關(guān)系
C.教育與科技的關(guān)系
D.教育與文化的關(guān)系
A.先天有差異,要因材施教
B.學(xué)以致用,學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合
C.學(xué)習(xí)新的知識(shí),鞏固學(xué)過的知識(shí)
D.學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合
A.柏拉圖
B.亞里士多德
C.蘇格拉底
D.維多里諾
最新試題
提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。
強(qiáng)化在行為塑造中具有重要作用。
美國(guó)當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
教育的發(fā)展,從歷史上看分為三種社會(huì)形態(tài):原始社會(huì)的教育、()教育和()教育。
教育學(xué)作為一門課程在大學(xué)里講授,最早始于(),他于1776年在德國(guó)柯尼斯堡大學(xué)的哲學(xué)講座中講授教育學(xué)。
英國(guó)哲學(xué)家洛克的“白板說”是內(nèi)因論的典型代表。
與杜威的現(xiàn)代教育論觀點(diǎn)相反的是()的傳統(tǒng)教育論。
教育學(xué)作為一門學(xué)科的建立始于洛克。
主張把一切知識(shí)給一切普通人的教育家是()。
中國(guó)最早的教育學(xué)教科書是從美國(guó)翻譯過來(lái)的。