單項選擇題教育是人類社會特有的現(xiàn)象，任何社會進步與個人發(fā)展都離不開教育。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.依附性
C.時代性
D.獨立性
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1.單項選擇題人類的教育活動與動物所謂“教育”活動存在本質(zhì)區(qū)別。它主要表現(xiàn)為人類的教育具有（）。
A.延續(xù)性
B.模仿性
C.社會性
D.永恒性
2.單項選擇題明確提出“使人類教育心理學(xué)化”的口號，為近代教育學(xué)的創(chuàng)立作出貢獻的是（）。
A.康德
B.裴斯泰洛齊
C.洛克
D.夸美紐斯
3.單項選擇題國際上理解教育實質(zhì)是在教育中貫穿（）。
A.主體教育觀
B.精英主義價值觀
C.知識主義價值觀
D.多元主義價值觀
4.單項選擇題（）將改革行動與研究工作相結(jié)合，與教育實踐的具體改革行動緊密相連。
A.敘事研究法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.行動研究法
5.單項選擇題（）不是教育研究方法的特點。
A.客觀性
B.可驗證性
C.綜合性
D.倫理性
最新試題
運用相關(guān)教育理論進行分析此現(xiàn)象。
題型：問答題
分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。
題型：問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象，早在人類出現(xiàn)之前，自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后，人類只不過繼承和改進了動物界業(yè)已存在的教育形式，使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型：判斷題
高爾頓這一觀點是否正確？為什么？
題型：問答題
1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。
題型：判斷題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型：判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。（）
題型：判斷題
教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。
題型：判斷題
古希臘教育以雅典和斯巴達兩個城邦為代表。其中，斯巴達教育目的是使子弟具有從事商業(yè)和政治活動的綜合能力。
題型：判斷題
下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。
題型：單項選擇題