單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息的抑制作用叫（）。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.消退抑制
D.超限抑制
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1.單項(xiàng)選擇題在安德森提出的心智技能三階段中，（）階段的任務(wù)是把某一領(lǐng)域的描述性知識(shí)轉(zhuǎn)化為程序性知識(shí)的過程。
A.認(rèn)知
B.聯(lián)結(jié)
C.自動(dòng)化
D.內(nèi)化
2.單項(xiàng)選擇題在心智活動(dòng)的研究上，最早進(jìn)行心智活動(dòng)系統(tǒng)研究的是（）。
A.蘭達(dá)
B.赫欽斯
C.加里培林
D.庫恩
3.單項(xiàng)選擇題安德森的心理技能形成三階段論的第三個(gè)階段是（）。
A.認(rèn)知階段
B.聯(lián)結(jié)階段
C.評(píng)價(jià)階段
D.自動(dòng)化階段
4.單項(xiàng)選擇題（）對(duì)活動(dòng)起定向作用。
A.知識(shí)
B.能力
C.技能
D.智力
5.單項(xiàng)選擇題智力活動(dòng)轉(zhuǎn)向頭腦內(nèi)部，借助言語來作用于觀念性對(duì)象的階段是（）。
A.原型定向
B.原型操作
C.操作整合
D.原型內(nèi)化
最新試題
在原型內(nèi)化階段，培養(yǎng)的重點(diǎn)應(yīng)放在考查學(xué)生言語的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以詞的聲音表象、動(dòng)覺表象為支柱而進(jìn)行智力活動(dòng)的階段，稱作（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能形成過程中各階段的順序是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加里培林將心智動(dòng)作的形成分為哪幾個(gè)階段？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息的抑制作用叫（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
智力技能形成的最初階段是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
心智技能形成過程中各階段順序是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心智技能形成過程中，依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式，把主體在頭腦中建立起來的活動(dòng)程序計(jì)劃，以外顯的操作方式付諸實(shí)施階段稱為（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在心智活動(dòng)的研究上，最早進(jìn)行心智活動(dòng)系統(tǒng)研究的是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過（）學(xué)生建立起了關(guān)于活動(dòng)的初步映像從而為進(jìn)行實(shí)際操作提供了內(nèi)部控制條件。
題型：填空題